【 米開朗基 與 文西 的故事 】 -- 推廣 雙軌社會價值發展 文藝復興運動

~~ 前言 序文  ~~


Topic : Wild Orchid flowers  談蘭花  【 文 ：麥可亞迪    2015 May 5th 】

有一種蘭花 長得很漂亮 ...成長在 室內大溫室裡 ， 

批次量產，被大量製造；

有一種野生蘭花 ，生長於地理環境條件惡劣的岩壁之上 ，

曾經仔細觀察蘭花 ...它的特質 與令人敬佩的地方 ，


並非是 開出的花非常美麗 如此表相而已，

蘭花的根 具有不可思議的強韌 能伸展生長鑽進一絲絲能生根的壁縫，

只要有一點點空氣中的水分，它就能生存下去 ，

就是這種強韌的精神 ... 並列 梅蘭竹菊 四君子 第二位 。

這世界上 ， 有 太陽  ... 也需要  月亮 ，

如果 一百多年前 有法國官方沙龍展 ... 

也就會產生當時的 非主流 之  印象派 ...

經歷一百多年之後，當年與莫內同時期 ，

當時 入選法國皇家沙龍展 的藝術家 有誰?  如今在哪?

一百多年之後 ，當時非主流的莫內、 雷諾瓦 與 梵谷 ... 

印象諸傑 影響了之後至今 與 未來 !

如果有   米開朗基 ， 那 很自然的... 就會出現 文西 ~  

NeXT  comes  the story of  

【 米開朗基   與  文西 的故事 】 --- 

( next is a metaphor 隱喻 story )

米開朗基  -   

出生於古早時期 一島嶼小國 、 國之首善之區 ，

父在政府當官，母親是老師，

文西 -   出生在農村鄉下 ，父親是一位農夫 、

 母親不識字 ， 以農為業 ，

米開朗基， 擅長數理 、理解記憶能力 、 資質卓越，

文西 ， distinguished in 記憶能力 、 從小成長在鄉

下質樸的農村、so 很喜愛大自然、其父親 母親 因家

裡沒錢，因此 沒有讓文西去讀幼稚園，所以八歲之

前，文西 小時後  整天與大自然、蝴蝶、花、鳥、昆

蟲、泥鰍、魚、 原著民 鄰居 小朋友玩  ，形成與啟

其 熱愛自由 、想像能力、喜愛畫畫、跑步運動 與 跟

朋友玩 。 

米開朗基 ， 從小學業成績 總是拿第一名，中學開始

 在父母充裕的資源財力 support ， 去請最好的私塾

老師教他 、數理、語言 與 各種才藝 等   ，很辛苦的

一直補習 ， 然後 考進 一所知名國立大學。

文西 ， 從小喜歡畫畫、跑步 、田徑，常常參加學校

繪畫比賽 ，畫畫、賽跑這些 非課業之才藝 常常贏得

佳績 ，而學業成績，從小到大則 是常  第3 、第4 、

第五、 第六、 第七 ... 第八 ，  放學之後， 要幫父母

親做田裡的工作，如鋤草、噴灑農藥 、種田、種菜

 種花 ，砍竹子、 挖水溝 等等許多農田裏面的工作

 ，這樣工作~  做到國中時 ，

有一天 ... 文西 感覺... 種田 實在是太辛苦了， 扔下

手中的鋤頭 起身 ，向 一起工作的姊姊說 

『 姊 ~  我不想再做田裡的工作了，我要好好 用功讀書 』，  

接著 ，將手中的除草 的鋤頭 丟下 ，走進屋子裡，

 從此. 努力用功讀書去了 ；

後來 文西  ，也 與  米開朗基   一樣   考進同一所  國立大學  !

讀四年大壆畢業之後 ，

米開朗基  的父母 因為家庭  經濟較為 寬裕 關係  ，

從小就 已替 米開朗基  準備好 【 200多萬出國留學基金 】 ， 

準備好要讓 她 可以安心出國留學 深造 ， so...   

米開朗姬  大學時就很努力準備  托福英文 考試成績

 與 GRE 等 ， 畢業之後， 就飛到美國 名校大學、

 就讀碩士 並取得博士。

米開朗基 --  取得留美  博士學位之後， 學成歸國，

 and then  進入國立大學教書 ，然後 ~  學而優則仕

 ， 被延攬進入政府部門當官 。

而文西   卻是 因 家中變故， 他的父母親 因為文西的

  大哥 生病， 文西的 父母親 散盡家財、 用一切方法

 也無法醫好、 救回文西   他大哥的生命， 因此家裡

欠下200多萬債務 ，  

所以，  文西 在大學畢業之後，家中  留給文西的

  是  200多萬債務  ...

【 米開朗基  與  文西  ， 同年出生 ...  】

面對前方 充滿  荊棘 、磨難 考驗的 的道路  ~

文西  他只能 依靠真理 與 學習 像那生長在台灣野外 高山岩壁上的野生蘭花 ...

 在懸險 、陡峭 惡劣的環境之中 ... 『 踏著知足小徑 、行看腳下功夫 』 ，

 在逆境中 一步 一步 往前進 ， and ... 

盡全力 ... 去開出內在自性 原本應該開出 之 美麗的花 的樣子 !  ( <= )

正值  國中 與高中階段的 青少年朋友們 ， 你是 像 文西  or 像 米開朗基 呢?

經過以上故事 ~ 有沒有幫助您 更加看清楚 這整個 由舊社會價值結構所  設定好的  整個遊戲規則了嗎?    您家裡  能給您足夠的  資源  與  金錢  support  嗎 ?

Basically ,

這是一種 由舊時代社會價值 所構築 之 『  單軌 金字塔型社會價值體系  Social - Value Development System 』 ，

未來你是想  繼續投入這樣的遊戲規則之中呢?

還是 您想打破 這種  Game Wall 遊戲規則  ?    一起...

重新建構   

未來新時代 多元文化價值 --
 雙軌社會價值發展 新Value System   ( <= )

~   Continuously to read same series

『天分 興趣 夢想 自我實現 ~  新時代 雙軌發展 社會價值聯盟』  (<= ) 

思想啟蒙運動 - 未來 新時代     ( <= )


Comments：

當 米開朗基 有一天 頓悟 ... 將他所學的， 學習與效法與 這一位 留美  =>  世界及知識份子企業家 張忠謀先生  一樣 ，將自己的學習經歷、專業知識、心胸眼界歷練 貢獻給社會，成為撐起國家社會 之棟樑 ，能無私照顧 普『 羅 』大眾的時候 ， 米開朗基 ~  將成為 米開朗基羅

當 文西  克服人生中種種的逆境 、挑戰 與 艱難， 將他自己內在的天賦寶礦 ，開採出來，磨亮它，使之綻放出內在 光芒 ，綻放出其內在自性原本應該開出美麗的花的時候  ，文西 將抵 『達』  並且 成為真正的他自己 而成為  『 達 文西 』

在文藝復興藝術真正的歷史上 ， 米開朗基羅  曾經 與 達文西 展開一次繪畫 之對決 ，

結果 如何呢? 請看以下 這篇故事所述 ~

歷史上 達文西 曾經 與 米開朗基羅 進行過一場 畫畫 現場 PK 大賽   ( <= )

米開朗基羅 與 達文西 同時都成為 西洋文藝復興時期 兩大縱橫人類藝術歷史 之 巨擘，

兩人  共同為人類  文化藝術精神文明 創造璀璨 輝煌 的一頁 。

每個人都有天賦之 寶礦 ~ 需要每個人努力 去挖掘、 開採、 磨亮它 ~

... ... ... 當 第一軌道 ( 正規教育 ) 走不通 時  (...  為了 工作 現實生活壓力 ~~ 或許是 ... 嚮往 一種更自由 自在的 學習方式 ) ~~  是放棄  自己曾經有過的夢想 ...還是  ~~   ... 踏上  台灣 社會  隱形潛藏於民間的一種 可愛 的學習   之   第二軌  學習道路呢? 

 我的第二軌學習探索 journey from design Toastmasters  to art    ( <= )

Dear  青少年、國中、高中、  青年朋友們 與 網路上有緣的朋友們 ，

如果您覺得  這部落格 分享的 資訊 與文章 對您 有所助益的話 ,
有鑑於  雙軌社會價值發展 新的社會價值發展 文藝復興運動~~ 對於
未來 台灣 20年 ~30年 將係 非常重要的關鍵 社會價值革新運動 ，
那麼再請您幫忙分享  此部落格 所推廣的 雙軌社會價值發展 之理念， 分享 給更多的朋友們 人們 ~~

 新時代 健全雙軌 社會價值發展 ~ 文藝復興運動   (<=)

一位老師 當年不以『 分數』來衡量她...這樣一位老師...翻轉了她後來的整個人生軌跡  (<=)

做內心真正想要做的事情，這時候， 再也不會感到不滿足，

也不再對別人所擁有的.. 心存忌妒，老是想要別人擁有的東西。

全文 =>     『 天分、興趣、夢想、創業路線 』 的一本參考聖經  (<= 西班牙作家--  亞歷士. 羅維拉)

『你知道 ..  比爾蓋茲 與 賈柏斯 他們19歲-35歲 ~ 這段黃金歲月 在做甚麼? 』  (<=)

... 古東方 大乘智慧思想  結合 西方現代 藝術與設計 連結 Link    ( <-  2015年 一場英文演講比賽 )  

( 以上 為 此部落格 所欲推廣  :  雙軌社會價值  文藝復興運動   ~ 系列文章 ~~ 歡迎 幫忙分享 出去 ^^ ) 

學畫畫的第 59 堂課 : 畫畫本身就是一種運動   2013 07 20 

一幅畫要能夠讓觀賞者…

聽見 藝術家 的心跳 與 感覺到作品的呼吸聲 ~ 與 色彩音符的律動~

學畫畫的第59堂課 之 2

昨天上課問老師說:

老師, 依您的繪畫理論功夫 , 如果以10分來說~ 目前我完成了多少的學習路程呢?

老師說 : 大概到 50% 左右!

我繼續問~ 那 另外50% 是甚麼呢?

老師說:

『 目前你們完成一幅畫 基本上~還都需要老師的指導~ 才能完成!

未來~ 老師 要陪你們走過一次又一次的創作 或是 比賽~

等到 你們可以自己從到到尾都可以獨立 handle 完成時~

你們才算是... 可以下山 了! 』

我們班只有兩位學生~另一位是高中生~ 已經從小學開始跟隨老師學了七八年了!

可是對在下而言~ 自己學畫畫到現在~

我的感覺是...我已經實現 畫畫的夢想 約 七八成了!

今天~ 看見自己及將完成的第二幅Innocent 系列的作品~

自己反覆看了好久~ 內心非常的感動~

因為想學畫畫是在下從小以來很重要的夢想..

所以~

內心... 非常感激羅老師 !

老師教給我的~ 已經非常之多...

2013 July 23th

今天讀一本畫冊~ 前面寫一段文字... 非常的令人引起共鳴~

as next ~

每個人生命中都有一座寶藏,

有些人很小的時候就找到,

有些人很老的時候才找到,

有些人很輕鬆就能找到,

有些人很辛苦才找到~

我們雖然不明瞭造物主的安排~

但~我相信努力 是找到的關鍵! ~ 節錄自 張素梅 油畫作品畫冊

感想...

1973年~ 小可出 生在台中大雅一個小村落~

同年~ 1973 在台南 ~ 也在那一年剛 成立了一個叫作工業設計系的~

18年之後~  似乎是 神微妙 不可思議的 安排~ 讓小可 進了這個科系~

或許...在1989那年 ~  我應該選 第一類組的 去讀師大美術系的 ~

才不用繞了一圈 ...

或許 是神 先讓小可能靠設計先能養家活口 謀生 ~ 與歷練 造形 美學 與創意 設計 ...  

但 ~~這一切或許 皆是 神 之 最佳安排 8 ^^   ( <= NCKU id 1991 - 1995  ) 

Comments:

或許每個人都有其本命星 = 天份特長之所在~

要努力找到 & 回到自己的本命星~ 才可能有機會讓屬於每個人 本命星的光...透出光 亮起來!

一切皆是緣起~ 緣起者還原一切因緣之後~

會看見...自性本空寂~

寧靜的聽著鳥叫~ 當夏吹著微風~

這裡面... 有屬於真理的自己~遊戲 + 沒有意思 ( = 沒有想法 ) ~ 有究竟真理智慧在這裡面~

學畫畫的心得：

油畫 越畫越大號之後~ 發現...畫畫本身就是一種運動~

需要 鍛鍊體力 & 練炁~ 才能執行更大張的創作~

這~ 越來越有意思了

...

延伸閱讀 ~

曾經有一位社團的朋友說:

【 神~ 是非常喜歡人們自己動手做東西  
因為這是神 賜給每的人的一項本能 神能 功夫 本性~ 】

所以~ 還原的過程~ 也要把這項 神 賜給每個人的天生本能~ 給恢復~

但是~ 被教育體制 與社會價值 用多少時間逐漸廢掉的本能功夫~
也是需要花一段時間...才能逐漸將它恢復 ~
喚醒這項人人本具的 本能 ~ 才能幫助台灣的技職教育體系 的重新再興盛 !

什麼是 雙軌社會價值發展 新體系 ?  

用譬喻來說 ， 可能比較好懂 ~ 假設 妳想從基隆 去 屏東 ~  在 二高 還沒有建之前 ， 你就只有一種選擇 就是只能開上 國道一號 高速公路， 在 建設 二高之後 ... => 

『 喚醒與恢復... 在學歷社會價值體系 與 升學主義下... 我們那些~ 退化消失 之 天賜本能 』  (<=) 

探討 美國核心價值文化 : American Dream  (<=) 

探索 抽象現代藝術 無限可能與創造 之 no. 0   (<= 2022 )

【 註 解 】

....  哈囉  Dear friends    ~  此系列文章 主要是分享給 一些 曾經 ...  在第一軌 大學 (as me ^^)、或 碩 博士 階段 ...  讀書 ...  曾讀到很痛苦的朋友們 與 青少年 ，青年朋友們 參考  ， 當 第一軌 走不通時,  其實 這 世界上還有許多價值發展軌跡 路線 與 無限的可能性 可以走 , 而這些 在下把它們 統稱 為 【 第二軌 價值發展軌跡路線  】 ( <= )， 此文 以工業設計師 創意思考觀點  ~ 嘗試整理 ~  提供 另類  可以拓開 寬廣的視野、 心胸 與 可能性 之 思考模式  ， 

 ... 希望能幫助更多朋友們 ~  能  把 心中 與腦海裡  對學歷執著的 心結 給打開 ， 進而 能 跳脫 ...  卸下心中   學歷文憑 所造成  對 心靈的枷鎖 ，  

...  如果 朋友 您 在讀大學 、研究所 甚而到博士  一路都很順遂的話 ， 那很恭喜您  ， 也 請您把這 ...當作 茶餘飯後  閒聊 的話題8 ~ 一笑置之 看待 ~~   畢竟  在許多先進領域   還是需要許多 碩博士 研究 或教育 高階人才  ~ 哈 :)  ~~  March 5th , 2021 added