『 多元價值 新時代文藝復興運動 』
前言 : shaping Future New Era Two Tracks ( Part 4 )
未來 職業的真諦 :
所謂 occupation (職業) means : 值得一個人去玩 、熱情投入 、去創造 、去做 ~
be occupied 10 years , 20 years , 30 years ... 甚至 50 years 的事~
長大之後 ~ 依然還是在...玩 ~ 只是玩到 世界級 的專業層級 ~
未來 職業的真諦 !
教育的真正目的 : 在幫助一個人成為真正的他自己、 幫助一個人實現他的夢想 !
and then 己立立人、 自利利他 、 自覺覺他 ~ 能 team work 而非只知 ... 想贏別人 ~
在宇宙之中,無須戰勝別人,全宇宙中真正的敵人 ~ 只有一個... 那就是 ... 自己 !
and then 己立立人、 自利利他 、 自覺覺他 ~ 能 team work 而非只知 ... 想贏別人 ~
在宇宙之中,無須戰勝別人,全宇宙中真正的敵人 ~ 只有一個... 那就是 ... 自己 !
=> India 克里希那穆提 's Wisdom
未來新時代 雙軌平行 新時代社會價值體系 ~
第一軌 ... 大學 研究所 博士 學術、研究 社會價值路線
第二軌 ... 天份 興趣 夢想 自我實現 技 + 藝 社會價值發展路線
德國人的教育 : 讓小孩子輸在起跑點 !
應該 讓他們盡情的玩、 別太早學習 ,因為那樣...會扼殺小孩子的想像力 !
一開始就輸了,從此之後可以不用在 『比』,可以盡情的玩,學自己真正喜歡有興趣的一切知識或是才藝, 為了探索真理、為了喜歡而主動學習!
從 學歷文憑主義 中 解脫與還原 被束縛已久之心靈 ...
喚醒 、還原 與 恢復 我們 ~ 在 學歷文憑主義 、升學制度之下 ~ 那些 逐漸 消失退化 之 天賦賜與 之 本 能 ( <= 以 一高 二高 隱喻 雙軌社會價值發展新價值體系 )
Art : 人體 之 色 ( 視覺 ) 、聲 ( 聲音 ) 、香(嗅覺) 、 味 (舌根) 、 觸 (身體觸覺) 、法 ( 意念感知 ) 六大次系統~
Craft : 宇宙天地萬物構成 之 金 、木、 水、 火、 土 + 風 六大元素 推演 之 六類創作元素 ~
將形成... 多元價值 新時代文藝復興運動
人體之 六大次系統 => 衍生出 六藝
宇宙之 六大元素 => 所衍生 六技
註記 :關於什麼是人體的 六大次系統 ~ 請看這篇 => 人體的六大次系統
學習一樣 藝術 技藝 ~ 進 可發展成 職業 ~
at least ~
可以與透過 一種 藝術 or 技藝 與 自己的心靈對話 ~ 表達與釋放內在情緒能量 ~
藝術 也是一種 與外界 communication 的一種 language ~
art 的種類 可從 色 、聲、 香、 味、 觸 、法 , 人體的六大次系統去development ~
色 = 繪畫 視覺系統 ( 古字今解:在古代 ~ 將眼睛所看見ㄧ切影像 統稱之 為 色 = image )
聲 = 音樂 聲音系統
香 = 香氣 嗅覺系
味 = 飲食 舌根系統
觸 = 舞蹈 肢體表演
法 = 詩文創作 心念 、智慧 、意念官能感知系統
Craft 工藝技藝 大體上 以 金 木 水 火 土 + 風 ( ex: 風扇design ) ~ 五種創作元素 大類分之~
金 : 包含 Smith家族 鐵匠 ... 等工匠技術 、鑄造 、鋁合金壓鑄 等
木 : 以 卡本特 (木匠) 家族 為主
水 : 例如 : 水電
火 : 手工火燒玻璃 、電子、塑化業
土 : 水泥、陶藝、玻璃藝術等
風 : example : 風扇design (<=click in)
art + design = infinite creativity exito 創造力能量之出口
技藝 + design = infinite creativity ~
自古以來 ~ 一日之所需 ~ 百工斯為備 ~ 成為各類 art 工藝 技藝 之 師傅 ~
師傅 久了之後 ~就發展成 自有品牌 = 名號 ,
例如 : 鹿港 龍山寺、 許多做手工燈籠師傅 、木雕師
and them 出現各種 金、木、水、火、土、風 等各類 工藝大師~ 形成 多元發展 社會價值體系~
藉由 色 聲 香 味 觸 法 與 金 木 水 火 土 + 風 ( ex: 風扇設計 ^_^) ~ 發展出 之 art , craft and design 各式各樣的人才 ~
而 各種技藝 修練核心 自古以來皆是 心智之修練
借由 技與藝 之工作與學習 創造 來 提升內在智慧、 心性 ~
萃練出 每個生命 之 智慧之結晶 = 舍利子
this is 一即是多 多即是一 ~ 華嚴 宇宙世界觀 ~
註記之ㄧ : 探討 高中 與 技職教育 兩大路線的一篇真實 案例故事 ~
Topic: 六技 中 之 木元素 + design = 無限可能之創造力
兩個人是國小同學,不同的成長軌跡 ,
一個家裡是開木器工廠,父親是木工技藝精湛師父,
所以他~ 踏上台灣技職體系 ~進入大甲高工木工科!
一個是踏上台灣的升學主義 之高中體系 ;
長大後, 卻不約而同的~ 都闖進了工業設計!
而 一個是傻傻的讀書,依照聯考填分數進去 成大工設 ;
另一個是打 『 國際奧林匹克 技能競賽』 ,
贏得世界冠軍 而保送進去 雲科大工業設計系!
whole story as next ..
註記之 四 :
活出真我... 不再拿別人來折磨自己 ?
當一個人把一切 的 內在五蘊 『 投射的內容物』,
都清空、都還原的時候,您會看見一個完全不同的世界。
一個沒有任何預設立場 、沒有投射任何內容物 的看 ~ 才能如實的看~
回到.... 小孩,純淨心靈 的看 ,這樣的看,才是真正的看~
這是很深的哲學與宇宙人生的智慧~ 值得深深去體悟!
這有甚麼好處: 這樣~ 在世界上,才不會被 一切人...
給迷惑 或是 障礙到 ,而能生起平等觀 之智慧 ,
也才不會自悲自怨自艾、不會因別人的Title 、名相、地位.. 而產生懼怕、 進而能也能夠欣賞一切人的優點、傑出部分,也才不會拿別人來折磨自己!
註記之六 ~ 製鞋開發開版師
『 小邵同學 蛻變成 邵師傅 的勵志故事...』
『 國小隔壁班 小邵同學 蛻變成 邵師傅 的勵志故事...』
『 小邵同學 蛻變成 邵師傅 的勵志故事...』
他國小時常常 六科成績 加起來 (聽說) 不到100分~
但是~以前我們讀國小時~非常流行一種電動遊戲 : 超級馬利!
這位原本就讀潛能啟發班同學 ~ 下課之後~ 通常都跑第一~
去校門口的電動遊戲間打電動~ 他卻很神奇的能把超級馬利 全都給破關了!
但是~以前我們讀國小時~非常流行一種電動遊戲 : 超級馬利!
這位原本就讀潛能啟發班同學 ~ 下課之後~ 通常都跑第一~
去校門口的電動遊戲間打電動~ 他卻很神奇的能把超級馬利 全都給破關了!
國中畢業~ 聽說...他舅舅很憂心這位小孩子~ 以後的發展~
所以~ 就把他送到台北去學功夫~ 做鞋ㄚ的工夫~
所以~ 就把他送到台北去學功夫~ 做鞋ㄚ的工夫~
『 國小隔壁班 小邵同學 蛻變成 邵師傅 的勵志故事...』
延伸閱讀推薦 ~
Dear friends ,
如果說 ...美國 與 歐洲 都曾經用搖滾樂 帶動社會價值體系 與 心靈的 revolution ,
就像 引領整個時代 向前探索未知 ~ 邁向更光明與美好未來 !
古典 文藝復興運動時期 一樣
~ Artist & Designer Michael YADI 寫於 2014年六月24日
Dear friends ,
自古以來 ...社會價值發展 之 revolution ~
很多都是由藝術文化開始展開澎湃激昂的人類心靈與意念世界
創造性能量 思想傳遞運動 ~
很多都是由藝術文化開始展開澎湃激昂的人類心靈與意念世界
創造性能量 思想傳遞運動 ~
上一次人類的 文藝復興運動 ... 發生之地在西方世界 ~
文藝復興運動 ...先有哥白尼 伽利略 發現地球繞行太陽系 革命性宇宙觀念之改變 ...隨之 興起 啟蒙思想 ...
文藝復興運動 ...先有哥白尼 伽利略 發現地球繞行太陽系 革命性宇宙觀念之改變 ...隨之 興起 啟蒙思想 ...
近20年 ~人類網路科技風起雲湧 ... 讓東西方之 文化、 藝術、 設計 、科技 、 思想 透過網路展開史無前例~ 非常大規模的交流 ~ 尤其 當東方幾千年 之 宇宙人體 實相 無上智慧精神文明 - 整體 一體觀 思想 與 西方之 科學 與 藝術 之 開放性系統性思考 產生撞擊...且是 全面性的交流 與撞擊 ... 尤其 ...這時代的 分享軟體 之精神 可以說是...西方 之 藝術精神 的一種具體展現 ...
從 Art & Design 的觀點 ~ 即能更加深刻明白...如何將之功能 發揮 至 淋漓盡致
自古以來 ...
自古以來 ...
social value system revolution 若是由 Art & Design 開展的話...
it will be usually very fantastic and Amazing !
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... 美國 與 歐洲 都曾經用 搖滾樂 帶動社會價值體系 與 心靈的 revolution ~
Beatles 就是 當中最重要的精神代表 ; and ...
『 正確教育的作用在於 ~
幫助一個人成為有生命力又敏感的人,
成為一個心無恐懼的人,
不會因為身分地位而對人產生錯誤的...尊敬! 』 全文 read =>
Beatles 就是 當中最重要的精神代表 ; and ...
Don't forget ... Apple 創辦人 - 史提夫. 賈伯斯 在他高中與大學階段 ,正是美國 嬉皮文化 用搖滾音樂創作 進行社會價值革命 風起雲湧的大時代 ... 而美國 嬉皮文化,乍聽之下看似膚淺 ...但深入去了解之後,you will understand 他們所崇尚的精神 is 印度 克里虛納 . 姆提 等當時世界級 『 靈性冥想 東方 ZAN 之 古東方 實相 無上智慧精神文明 』
theme : 『 你知道.. 比爾蓋茲與賈柏斯 他們19歲-35歲 ~ 這段黃金歲月 在做甚麼? 』 (<=)
印度 空性智慧 世界級 導師 克里希那穆提 曾說:
『 正確教育的作用在於 ~
幫助一個人成為有生命力又敏感的人,
成為一個心無恐懼的人,
不會因為身分地位而對人產生錯誤的...尊敬! 』 全文 read =>
那麼 ... 多元價值 新時代文藝復興運動 ~ is another good way ~
如果說 ...美國 與 歐洲 都曾經用搖滾樂 帶動社會價值體系 與 心靈的 revolution ,
那麼 ... 多元價值 新時代文藝復興運動 , is another good way,
這世代已經演進~ 走到 心靈與意念 新時代,
創造力思考~ 是 design fields friends 的核心 ,
這時代~ art & design shall take the role ~
就像 引領整個時代 向前探索未知 ~ 邁向更光明與美好未來 !
古典 文藝復興運動時期 一樣
~ Artist & Designer Michael YADI 寫於 2014年六月24日
Topic : 六藝 + 六技 之 多元文化價值 藝術與設計 新時代 文藝復興運動
自古以來 一個健全的社會,高等教育 原本應占 30% ,而 宇宙之六大元素 金、 木、 水 、火、 土、 風 所產生 之『 六技 體系 』 與 人體六大次系統 視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺 知覺 ~ 所衍生出之 『 六藝 』 , 亦即現今所謂之 『 天份 興趣 夢想 自我實現 新時代多元文化社會價值路線 』 應占 70% ~
如此百工斯為備 ~ 亦能讓企業有充足技術人才 ~ 技術人才 在社會的地位 提升 ~ 為眾人所尊敬 ... 未來能夠產生各類 金 木 水 火 土 風 各類技術 、工藝師 設計師 Masters...s
This is => 古東方宇宙人生實相 新時代 多元文化價值藝術與設計 推廣的核心精神 價值 與理念
... 希望... 未來能夠 在我們台灣 這片土地能生根 、萌芽 、茁壯、 創造 與 形成 發展 出 與德國、英國 法國、瑞士等先進國家一樣的 雙軌社會發展價值體系, 建設出 屬於我們自己 的 之 【 健全 雙軌發展 新時代 社會價值發展體系 】 (<=點擊之 讓我們 為20年 30年之後的台灣社會一起努力... ) ~
讓 ... 未來更多小孩子們 青少年們 ~ 即使沒能考上理想大學、沒有足夠錢可以出國留學..或 沒那麼多錢與資源.. 未來在我們自己這片土地上 ... 能形成與德、英、 法等先進國家一樣 :【 第一軌 + 第二軌 健全雙軌社會 文化價值發展體系 】 ~ 讓每個人 皆有機會 能發掘 與 開採出其 內在 天賦賜予 之 寶礦 、磨亮之 進而能 ... 綻放出 每一個人 內在自性 原本應該綻放 美麗之華 as 這一位 => 夢想的芭蕾舞 dancer 一樣 ^_^
theme : 如果 你是居住在台中的 台中市民 ~ 您 對台中市未來發展 願景 與 想像 會是怎樣 ? ^^ ...
親愛的青少年朋友 ~
讓 ... 未來更多小孩子們 青少年們 ~ 即使沒能考上理想大學、沒有足夠錢可以出國留學..或 沒那麼多錢與資源.. 未來在我們自己這片土地上 ... 能形成與德、英、 法等先進國家一樣 :【 第一軌 + 第二軌 健全雙軌社會 文化價值發展體系 】 ~ 讓每個人 皆有機會 能發掘 與 開採出其 內在 天賦賜予 之 寶礦 、磨亮之 進而能 ... 綻放出 每一個人 內在自性 原本應該綻放 美麗之華 as 這一位 => 夢想的芭蕾舞 dancer 一樣 ^_^
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親愛的青少年朋友 ~
【 妳是 米開朗姬 還是 文西呢 ? 】 -- 推廣 雙軌社會價值發展 文藝復興運動 (<=)
創造藝術 神奇的連結 Link ( <- 2015年 一場英文演講比賽 )
dear friends ~ welcome help to share out with more people ... let's help this place become a beautiful and bright world ! Best Wishes ! ~ Michael :)
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