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作品名稱：點燃印象派之火系列
麥可的 舊家三合院 , 油畫寫生
Size 30 M ( 畫於 2014 年 11月)
創作故事 see =>
而這座 三合院 正是這篇 『 夢想的芭蕾舞者 』 故事裏 提到 ...民國72年在這裡舉辦的一場dancing party的地方 |
前言 ：
先將時空 拉回到 台灣農業社會尾巴 剛進入到工業社會 , 民國 六十幾年、 民國七十年初期左右 ~
民國70年的那一場 『三合院 Dancing party 』，那一位喜歡跳舞的表姊
在民國70年左右，有一年農曆過年的時候， 家裡請客，因此 筆者 許多的大表哥 、表姐們都來台中 大雅 ~
那年 過年 My father 突然心血來潮 ，於民國70 ~72年的時候 , 召集所有 表兄弟姐妹, 堂兄弟姐妹, 一共20, 30人，在我家的三合院裡的 大曬穀場上 辦一場 dancing party !
在那個還是農業社會純樸 、 社會民風未開的時代 my father 能有這樣開明的作法, 我深深對父親 當時 如此的先進做風， 感到欽佩 ，so 也可以說... 他在我小時候的心靈裡, 已經種下 Toastmasters 精神的種籽 ， 他的開明與幽默的作風 ， 在所有當時參與的每一個小朋友及年輕人心中，已經種下對生命的另一種態度, ( 生命可以不用那麼嚴肅, 可以是唱歌、 可以是跳舞 , 在認真盡心工作之餘 、也要把握當下 懂得 『 游於藝 』 懂得 創造 悅意 生活 的態度 )
那一場三合院 dancing party ~ 的主角之一 是 正值 一位 青春年華 外向的表姊 ~
她喜歡音樂、喜歡跳舞、會講英文、才華洋溢、時常參加教會活動，思想觀念很open-minded ，可以說是 …天分、 興趣、 夢想、 非學歷文憑主義 ，勇於追逐夢想與理想的 夢想的先行者...
( ~ 以下這篇文章 分享 筆者 一位表姊 她的故事 ~ 她是筆者的一位姑媽的二女兒 ， 而 這位姑媽有五位兒女 ... )
( ~ 以下這篇文章 分享 筆者 一位表姊 她的故事 ~ 她是筆者的一位姑媽的二女兒 ， 而 這位姑媽有五位兒女 ... )
------------------------- -------------- 下面這篇文章 是由 筆者 的表姊 ( 這位表姊住在德國 所撰寫 ) ~ 2015 春
『 我的恩師 宋淑芬老師 』 【 文章作者： Huey Jen , in German , 2015 April 5th 】
我出生在一個有5個孩子的大家庭，排行老4，上有哥哥姐姐，下有一位妹妹。對小時的唯一記憶是貧窮。
我的父母生長在日據時代，他們的小學生涯幾乎是跑防空警報，很少有安靜上學的機會。他們的最終學歷是國小畢業。
父母不高的學歷，只能靠勞力扶養5個嗷嗷待哺的孩子,常常為一家溫飽， 勞苦奔波，再也沒有餘力來照應我們其他的需要。
還好哥哥姐姐都爭氣，學習不用他們擔心。
我是屬於晚熟，不自信的孩子。夾在姐妹之間我常知道哪個角落是我生存安全地帶。
我童年平淡無奇，默默無聞。沒有遠大的目標理想，任何考試只求低空而過。
那個憑著成績來定位孩子的時代，對我而言實在是一場劫難。
更慘的是大我2歲的二姐，她優異的成績表現讓我從小備感壓力，喘不過氣。
國中時，導師教到我和二姐， 她常帶著我去學校的榮譽榜看那幾乎是全校第一名，二姐的相片，指著那輝煌的成績，問我同樣父母生的孩子，姐妹為何有如此大的落差?
我遭受到評比帶來的是傷害和無比的自卑。我認同了他們對我的看法，因為我從小到大，沒有一位長輩或老師曾經讚美，肯定過我。
但是上帝憐憫我，雖然我成績糟的可以，可是祂卻給我在音樂和舞蹈上一點點小天分。
小時候的環境，我能接觸的僅僅是電視，收音機傳來的流行歌曲，我可以很快的學會它們，並且學歌星們像模像樣的舞動著。
小學2年級開始我人生第一個舞台經驗，5，6年級老師帶我去母姐會，讓我跳舞表演給許多家長看黃梅戲，國1時開始有機會 ，教姐姐班跳新疆舞， 國2去一個高中教一些年紀比我大的姐姐們跳啦啦隊，國3教妹妹班的同學參加舞蹈比賽..... 頭腦裡有無數奇異幻想，完全是無師自通。
這些表現，被新來的導師宋老師看見了，一位不拿”分數”的尺來衡量我的恩師。
她鼓勵我去考國立藝專，她不僅告訴我有舞蹈天分，還幫我寫信去要簡章，
詢問她其實也不清楚的招生細節。從來沒有一位老師對我如此關愛，並寄以厚望。
詢問她其實也不清楚的招生細節。從來沒有一位老師對我如此關愛，並寄以厚望。
那天她交給我一張藝專舞蹈畢業公演的票，緊緊握住那張我看似通往藝術殿堂的入場券，心裡有一千個一萬個感謝。
我當晚是含著淚看完我生平的第一場正式表演，原來有一種舞蹈叫芭蕾，她可以美到讓我屏氣凝神。
原來除了電視那流行鄧麗君，鳳飛飛歌曲，還有好聽到可以沁到心底深處的古典樂章。從此這音樂，這舞蹈不停的在我腦海裡迴旋激蕩。
第一次在我生命中建築一個夢想。我告訴自己，有一天能像舞台上的舞者一樣，舞動我的肢體，展翅飛翔。
雖然這夢這麼遙遠，但心裡的那顆夢想的種子深埋心田，不斷的成長茁壯，我開始我半工半讀的求學生涯。
我打工賺取學費及舞蹈學習費用，除了上學，工作，就是辛苦的練舞。沒有假期沒有休閒，讀累了就練舞，跳累了就讀書，生活裡充滿了忙碌，但心裡是喜樂有盼望。
我以21歲當時的高齡考進了夢寐以求的學校 ( 前國立藝專 舞蹈系)。用了6年的努力和等待，我跨越了我人生的一大步。
除了和家人共享耕耘收獲的快樂外，最想分享的人就是宋老師。等我開始尋找她時，才得知她人在美國，人海茫茫，不知如何找起?
20年過去了，現在我在德國經營一所小小的舞蹈學校，我熱愛我的工作，每次想到那位在我心田播下希望種子的老師，尋找她的意念一天比一天強。
( 現在 筆者的這位表姊嫁給 一位德國人 ，表姊夫是電腦工程師， 有兩位德國兒子 都是才華洋溢、德國教育體制下長大的大帥哥 )
受人點滴，泉湧以報，這感恩之際，我繼續尋找我的恩師。皇天不負苦心人，得知宋老師回台灣定居後，在同學的幫助下，我得到她的住址。
那晚，激動的寫了封長信告訴老師，她如何在我生命奇妙的改變，因為她對我的相信，讓我有勇氣築夢，追求夢想。
雖然她當初只有一句話， ” 妳可以 ” 『 Yes , Huei Jen ，You can !』，
那種期待，信任的溫度，給我足夠的能量去翻轉我的人生。
親愛的宋老師，謝謝妳能用不同的眼光看到不同的我。
Huey Jen 寫於 2015.04.04.
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Comments：
以上 這篇文章是 在下 一位 ... 目前居住在德國的表姊所寫
她 天性活潑外向 、喜歡跳舞 ，
可是 她 ~ 在 國中、高中的時候，成績單寄回家裡 ，
母親一看怎麼... 數學、 理化 ...好多科目都是 『 撿紅點』 ( 台語 您知道這什麼意思 ^_^ )，
在國小的時候，很幸運的 遇見 一位不以分數 來衡量她的老師，
並且協助她 、帶她學習跳舞 並且 創造機會讓她能 上台表演 ，並且循循善誘 引導她 去報考...國立藝專 舞蹈科系...
跳舞 dance ~ 這在台灣 早期農業社會尾 、剛進入工業社會初期 社會普便來是以分數 學歷文憑來評斷一個人價值 與發展的時候 ~ 一位 具有慧眼 與 超越時代 的老師 ... 幫助 她 改變了她往後的整個人生軌跡 ...
後來 ~ 這位 喜歡藝術 與 西方文化open-minded thinking 的 台灣女生 嫁給了一位德國 工程師 ... 進入到 德國 雙軌發展 世界重要典範的國度 ~ 獲得充分的養分 ...
在德國 ... 實現了她小時後的夢想 ~ 在哪裡 教 更多德國 小朋友 跳舞的喜悅~
並且 透過舞蹈 藝術 幫助更多小朋友 ..從中 學習 建立自信 與 開發自己的肢體 的天賦 ..
~~ 上天賜予每個人的禮物 ...
這位 個性活潑、open-minded 的表姐，在我國小時候，就曾帶外國朋友到我家三合院， 讓我跟外國人面對面 講英文， 在我國中的時候， my English Level 我只認識英文單字長甚麼子，
但… 英文單字如果從真正外國人嘴巴講出來…. 聽起來是什麼樣子 ~ 我可就完全不知道了，
當場 嚇得不敢講 …心中感覺到非常恐慌、 怕丟臉 因為幾乎完全聽不懂 ， 根本也不敢講，
而這位表姐 她 ~ 很早就因為加入教會，唱歌、跳舞 是她的專長，交友廣闊 ( 她不用加入Toastmasters 社團 ，就已經具備TM 的特質 ) ，
這位表姊嫁到德國已經10幾年, 現在在德國開小朋友舞蹈教室, 敎小朋友跳舞, 今天 (2008 ) 來到我家 , 談到當年在傳統三合院開party得情形, 她非常懷念, 她說那個情景, 對她一生有很重要的意義, 是她人生當中很重要的一個記憶與印象!
她 天性活潑外向 、喜歡跳舞 ，
可是 她 ~ 在 國中、高中的時候，成績單寄回家裡 ，
母親一看怎麼... 數學、 理化 ...好多科目都是 『 撿紅點』 ( 台語 您知道這什麼意思 ^_^ )，
在國小的時候，很幸運的 遇見 一位不以分數 來衡量她的老師，
並且協助她 、帶她學習跳舞 並且 創造機會讓她能 上台表演 ，並且循循善誘 引導她 去報考...國立藝專 舞蹈科系...
跳舞 dance ~ 這在台灣 早期農業社會尾 、剛進入工業社會初期 社會普便來是以分數 學歷文憑來評斷一個人價值 與發展的時候 ~ 一位 具有慧眼 與 超越時代 的老師 ... 幫助 她 改變了她往後的整個人生軌跡 ...
後來 ~ 這位 喜歡藝術 與 西方文化open-minded thinking 的 台灣女生 嫁給了一位德國 工程師 ... 進入到 德國 雙軌發展 世界重要典範的國度 ~ 獲得充分的養分 ...
在德國 ... 實現了她小時後的夢想 ~ 在哪裡 教 更多德國 小朋友 跳舞的喜悅~
並且 透過舞蹈 藝術 幫助更多小朋友 ..從中 學習 建立自信 與 開發自己的肢體 的天賦 ..
~~ 上天賜予每個人的禮物 ...
這位 個性活潑、open-minded 的表姐，在我國小時候，就曾帶外國朋友到我家三合院， 讓我跟外國人面對面 講英文， 在我國中的時候， my English Level 我只認識英文單字長甚麼子，
但… 英文單字如果從真正外國人嘴巴講出來…. 聽起來是什麼樣子 ~ 我可就完全不知道了，
當場 嚇得不敢講 …心中感覺到非常恐慌、 怕丟臉 因為幾乎完全聽不懂 ， 根本也不敢講，
而這位表姐 她 ~ 很早就因為加入教會，唱歌、跳舞 是她的專長，交友廣闊 ( 她不用加入Toastmasters 社團 ，就已經具備TM 的特質 ) ，
這位表姊嫁到德國已經10幾年, 現在在德國開小朋友舞蹈教室, 敎小朋友跳舞, 今天 (2008 ) 來到我家 , 談到當年在傳統三合院開party得情形, 她非常懷念, 她說那個情景, 對她一生有很重要的意義, 是她人生當中很重要的一個記憶與印象!
這位表姊 嫁去德國 ( 藝術文化的國度 )，如魚得水，在那邊教小朋友跳舞，
從這篇文章 也讓我明白 ...原來 她的教育理念 ~背後 是有著這樣一段
不為人知 激勵人心的故事 ， 因為我看過她教小朋友跳舞的影片 ~
當時覺得 .. .怎麼教的這麼簡單的舞步 so easy ?
原來 ~ 藝術教育的真諦
『 幫助一個小朋友喜歡舞蹈的熱情 進而能幫助她們從跳舞中產生 『 自信 』...
這比學習高超的舞技還更加重要 ! 』
從這篇文章 也讓我明白 ...原來 她的教育理念 ~背後 是有著這樣一段
不為人知 激勵人心的故事 ， 因為我看過她教小朋友跳舞的影片 ~
當時覺得 .. .怎麼教的這麼簡單的舞步 so easy ?
原來 ~ 藝術教育的真諦
『 幫助一個小朋友喜歡舞蹈的熱情 進而能幫助她們從跳舞中產生 『 自信 』...
這比學習高超的舞技還更加重要 ! 』
『 Yes, you can ! 』
( 這篇文章 之 第二集 請閱讀 => 德國 師徒制 雙軌社會發展 ( <= 可點擊進去延伸閱讀 )
( 這篇文章 之 第二集 請閱讀 => 德國 師徒制 雙軌社會發展 ( <= 可點擊進去延伸閱讀 )
Dear friends ,
請問... 如果筆者的這一位 喜歡跳舞的表姊 ， 在小學 and 國中時， 如果..沒有遇見 那一位 【 不以分數 來衡量 與評斷她的老師 ? 】 ... 她未來的命運 會是如何呢 ? 請大家 好好 仔細想想 ... 再細細想想 ~
【 而這種情況 是否 依然普遍 存在台灣當前的 教育體系之中呢 ? 】
請問... 如果筆者的這一位 喜歡跳舞的表姊 ， 在小學 and 國中時， 如果..沒有遇見 那一位 【 不以分數 來衡量 與評斷她的老師 ? 】 ... 她未來的命運 會是如何呢 ? 請大家 好好 仔細想想 ... 再細細想想 ~
【 而這種情況 是否 依然普遍 存在台灣當前的 教育體系之中呢 ? 】
翻轉臺灣的教育 = > 在於先改造台灣的社會價值觀念與 社會價值體系
改造社會... 不再以分數來衡量一個人的價值、建構非學歷文憑主義 之
【 一片菜葉的故事 ~ 一個禪宗的故事 】
話說在古代有三位修行禪宗師父 ， 結伴而行 欲前往一個地方 ，在路上，在深山裡 ...傍晚時刻， 他們要找一個落腳歇息暫借住一宿的地方 ~ 前方不遠之處 炊煙生起裊裊 ~ 他們很高興...看到一個可以借住的地方，可是 就在這個時候，旁邊的河流 漂流 下一片菜葉 ，這時 其中 一位師父 就面露難色，其他兩位同行師父就問 『怎麼了嗎? 』...
這位禪師言：『 從漂流而下的一片菜葉，可以了解讀出一些信息... 前方這戶人家，不懂珍惜一片菜葉， 這樣的心 是不懂得惜福、感恩~ 不懂得珍惜 因緣 ，所以...並不能懂得珍惜佛法， 咱們不要去 這戶人家 借住 ~ 去找別的地方吧 ! 』
~ 就在他們一行人 打算離開的時候 ~ 前方急忙跑來一位青年~ 問說 『 師父 請問您有看到河流 裡有漂下一片菜葉嗎? 』 師父說 『怎麼了嗎? 』 那位青年說 『 喔! 我剛剛匆忙之中，不小心弄丟了一片菜葉， 所以 跑來要撿 這一片菜葉 ，請問您們有看見嗎? 』 此時 這三位師父 面露心喜的微笑 回答說 『 有 ㄚ! 在哪兒 』 後來 三位禪師 欣然悅意 的跟這位年輕人回去 ~ 向他借住一晚 。
【 一個人 ~ 我們是只看見 他的成績 、分數 、學歷文憑... ， 還是 看到 他 ... 當人 內在具有 無限創造、 想像力 與 無限可能 之價值呢? 】 ( <= 請延伸閱讀 此篇 ： 一個關於 芝加哥大學精神 's inspiring story )
Dear friends ,
【 雙軌社會價值發展 新時代 】 (<=click in)
This will be
【 一片菜葉的故事 ~ 一個禪宗的故事 】
話說在古代有三位修行禪宗師父 ， 結伴而行 欲前往一個地方 ，在路上，在深山裡 ...傍晚時刻， 他們要找一個落腳歇息暫借住一宿的地方 ~ 前方不遠之處 炊煙生起裊裊 ~ 他們很高興...看到一個可以借住的地方，可是 就在這個時候，旁邊的河流 漂流 下一片菜葉 ，這時 其中 一位師父 就面露難色，其他兩位同行師父就問 『怎麼了嗎? 』...
這位禪師言：『 從漂流而下的一片菜葉，可以了解讀出一些信息... 前方這戶人家，不懂珍惜一片菜葉， 這樣的心 是不懂得惜福、感恩~ 不懂得珍惜 因緣 ，所以...並不能懂得珍惜佛法， 咱們不要去 這戶人家 借住 ~ 去找別的地方吧 ! 』
~ 就在他們一行人 打算離開的時候 ~ 前方急忙跑來一位青年~ 問說 『 師父 請問您有看到河流 裡有漂下一片菜葉嗎? 』 師父說 『怎麼了嗎? 』 那位青年說 『 喔! 我剛剛匆忙之中，不小心弄丟了一片菜葉， 所以 跑來要撿 這一片菜葉 ，請問您們有看見嗎? 』 此時 這三位師父 面露心喜的微笑 回答說 『 有 ㄚ! 在哪兒 』 後來 三位禪師 欣然悅意 的跟這位年輕人回去 ~ 向他借住一晚 。
世出 世間 若想成就任何事 或是 能有所成就，其實皆由 無量因緣 和合而成 才能成就， 許多事情並非自己單獨之力量所能完成 ~ 有很多事情.. 其價值， 也並非純然 以 錢 能來能衡量之 ~ 【 就像 一片菜葉 或許 表面上 只值幾毛錢、但 一片菜葉 ~ 卻是由許多因因緣緣 之努力 所聚合而成 】 ，當前 這個時代與 社會 ，一切的衡量與判斷 似乎皆是以 錢 = money 來衡量 能賺多少錢、 以企業價值多少錢 來衡量之， 但是 ~ 這並非自古以來的標準 ~ 許多事情 其實是 超過【 錢 所能來衡量的 】， 而很多 事情 ~ 需 無量 與 無盡 之 因緣聚合 才能成就之... 甚深 智慧 ...
一片菜葉飄流下來~ 您看見了什麼呢? ...
【 是 幾毛錢都不到的一片菜葉 ，還是洞見... 一片菜葉 ( 任何事情 之 表相 ) 背後之 無盡的因緣 其價值呢 ? 】
一片菜葉 ... 非幾毛錢 ~ 所能代表其價值 ... 更何況 是 人.. 的價值呢?
Dear friends ,
如果說... 我們想逐漸扛起台灣未來社會與 國家發展的 一份 responsibility
What shall we do for ? from a industrial designer and art point of view...
I think ... to build up 【 雙軌社會價值發展 新時代 】 (<=click in)
This will be
our most important challenging ... task and mission .. next !
第二軌 『 天份 興趣 夢想 自我實現 新時代社會價值路線 』 (<= 從古東方千年智慧承傳 到 西方藝術文化社會價值核心 -- 雙軌社會價值發展 思想智慧 推演過程 )
『 Coal or Diamond ? 依然是木炭 或 有機會變成 鑽石 ? 』 (<=click in)
愛因斯坦 曾經說 『 改變人生努力的方向與想法 ：從 想要成為一個完美的人 ( perfect ) 或者 成功的人士 ( successful person ) 轉變為 成為一個有價值的人 ( valuable person) 』
愛因斯坦 曾經說 『 改變人生努力的方向與想法 ：從 想要成為一個完美的人 ( perfect ) 或者 成功的人士 ( successful person ) 轉變為 成為一個有價值的人 ( valuable person) 』
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