達文西 與 米開朗基羅 的世紀對決 ~ 學畫畫的第94堂課 ~ 八月15日 2014

會微笑的石膏像 ( 2014 08 15 )

Limited time quick sketch training~
Goal : within 20 minutes.
But this one used 1 hour.

進階人物畫訓練，訓練目標：老師所要求標準= 20分鐘內 完成人物鉛筆炭筆之現場素描

這張花了約一個小時左右~ 因此還沒有練成!
但是~ I like this work ! because I feel the stature looks like she is smiling. 

老師教的要訣: 要把石膏畫成有生命，要把真人化得跟石膏像一樣 !

這張~ 我感覺....  她在微笑 ~ 是有生命力 之美 !

學畫畫的第94堂課   ( 文: 麥可雅迪 2014 八月16日 )

學習 簡化 勾勒輪廓之線條 ~
精練線條 之 俐落 個性 幾何構成 ~
實驗研究 陰影 明暗 筆觸方向 必須具有一種美感 速度感 俐落性 ~
先輕後重 ~

進階人物畫素描訓練 ~
下階段 將再回到 炭筆人物 之進階訓練
昨天上課 帶 席德進 先生 鉛筆 鋼筆 炭筆 素描畫冊全集~ 與老師老論研究~
從 席先生的作品之中 ~ 得到許多 老師 想要要求 的 重點 筆觸之感覺 技法~ 之實際案例 ~ 搭配過去多次之練習 ~感覺 ... 收穫很多!

以及 ~ 透過網路 欣賞 達文西 拉斐爾 梵谷 慕夏 等世界藝術家 之 難得的歷史資料影像files ~ 

打開眼界 ~ 對於藝術之基礎 : 素描~ 有更寬廣與深入 的認識

上圖 為達文西 為此世紀對決 

所繪製的 吉里安戰役

壁畫 設計圖

達文西 與 米開朗基羅 之  世紀對決


歷史上 達文西 曾經 與米開朗基羅 進行過一場 壁畫  PK 大賽 對決  ~

聽說   PK 大戰的兩張畫   ~ 還留著 ~

(  他們倆個 ~ 分別畫在兩面 大牆面上~ 這兩道牆上之畫 聽說還依然存在 )

而 達文西  跟 米開朗基羅   事先先約定好 ~   只有畫到炭筆素描階段就好~

最後 ，這場世紀對決 ，米開朗基羅 與 達文西兩人  握手言和  ! 

   ( ... 達文西 與米開朗基羅 為了這場 壁畫 PK各自準備了一兩年之久, 也繪製了 壁畫 設計手稿 ~~ 可是後來 ... 似乎 因某些因素  沒將設計圖 繪製成壁畫 ~ 但 有些 人主張 ~ 壁畫 應 在某教堂的某牆面裏 ~~ ...若 純粹以 目前發現的設計手稿 兩幅來看的話 ~~ me  favor 達文西 勝 一票~ 但 是若以 米開朗基羅 繪製壁畫的功力來看 ...如果真正繪製成壁畫的話?  誰贏誰輸  ~~那就 很難說了~~ ^^  看公視 播 達文西 與 米開 世紀對決  之感想 ..  ) 


學畫畫的第94堂課 之 2 ~ 素描 的歷史大賽 由達文西 對上 米開朗基羅



米開朗基 and  文西 's story    ( <=  a metaphor story )


延伸閱讀推薦 ~

跨界 ~ 

跨在古與今 、今與未來時空 的交界 ~ 

在科學(physic) 與 藝術(spirit)的邊界~ 

在東方與西方文明的邊界 ~

在夢想與現實 之 邊界 ~

在藝術(art) 與 應用藝術(design) 的邊界~  光明  

從設計跨界 、職場跨界 到 跨越人生一切界線 (上) 』

宇宙中 ~ 母親 慈愛的力量 ~ 是最偉大的 ~  2014 麥可雅迪 點燃印象派之火系列 ... (<=) 

Poem :  to Toast 李白  (<=) 

蔣勳先生所言甚是：

美 ~ 是一種無形的財富, 能豐富人的身心靈 ，

是一種 智慧 ... 而非知識 ，

美 ~ 是一種看不見的競爭力 

(  如同  美學 與 各類 藝術 設計類 人才  之於 一個國家社會 之 功能 !   ) 

美學藝術 對一個國家 與社會 所發揮的功能 與其重要性  ~   恰如 眉毛 之於人 ~ 這比喻 真是太巧妙了!

劉伯溫 郁離子 一文  【  眉毛的功能  】(<=) 

探討 美國核心價值文化 : American Dream  (<=) 

探索 抽象現代藝術 無限可能與創造 之 no. 0  (<= 2022 )

magic Link -- 創造 藝術  神奇的連結  (<=) 

2022 探索 抽象現代藝術 無限可能與創造之  飄渺劍法 劍三 ( <= 台灣田園交響曲 第一部曲 ) 

2003年時 熱衷於跳愛爾蘭踢踏舞 ,  20年後 換在大畫布上 用畫筆 跳踢踏舞    ( <= the dancing party animal Michael in Toastmasters   )

詩名 『 覺照見 ~ To toast 李 白 』 ~ 2014 July 28th

Orchid flower ~ watercolors on Chinese calligrapher paper~ Michael :) 



近日有空常研究  唐詩 ~   尤其是李白的詩  將進酒 ~


君不見 ~ 黃河之水天上來  ~ 奔流到海不復回 。
君不見 ~ 高堂明鏡悲白髮  ~ 朝為青絲木成雪 。


my creation  : 

詩名 ： 『  敬 李 白 』  ( 註記 :  敬酒之英文為  to toast ) 

覺照見 ~ 宇宙光旋自性顯  ~ 一體二用三週遍 ，  ( 宇宙人生實相 : 空間是幻）
覺照見 ~ 過去現在與未來  ~ 時空是幻不存在 ；  ( 宇宙人生實相 : 時間也是幻）

人生逆境與惡緣，猶如伏虎之修練， ( <= click in ^_^ )
天賜賦予之所在，切莫埋沒要開採， ( <= click in ^_^ )

六根六塵之享樂，如魚少水轉眼空，
馭六根、習六藝，將成就、一門攻。

為君吟首偈 ，請君且彷傾耳聽 ：

帝寶名牌不足貴，但願心平常生慧，
古來富貴皆浮雲，唯有覺者亙古今。 

顏回簞食瓢飲樂，釋迦三十降魔軍。
學道莫言來日長，把握當下更何時 !

五彩畫、七言詩 ；

網上分享共研究 ，與爾同證登彼岸。    

                                                              ~  2014年 七月29日  16:16  初完成
                                                             
                                                              ~ 麥可  完成這首詩  於 2014 年七月30日

蘇東坡 之 赤壁賦   



斷懸念  還原炁  ~  2014 July 28th


清晨天光微藍即起 

斷除懸念晨起運動第一

騎車前往逢甲大學校園

熟悉的感覺暑期的寂靜

穿越新運動場涼爽走廊

望向操場看人跑步運動

佇立無思  輕盪雙臂  甩手鍊炁

還原心靈  時光倒回  十八十七

走向思學庭園  建築空間優美

楊柳垂葉青綠 水池魚游悅意 

先於一大石上盤坐  後擇一片地面瑜珈

俯觀魚  左旋腰  低頭拉筋

靜思慮  佑旋臍  炁盪丹田

光漸強  即立起   打十二筋絡拳  見己之光影

褐色鋼構木色走廊  灰白洗石明亮地板 

須臾頃 ~

盤坐思學石碑上  望向逢大藝文建築廣場 ~

誦咒語   轉身軀 

內外具寂   密靜澄澈和平

純淨透澈的流水  魚兒水中之悠游 ~

此景 ~    猶如此刻之心境 ! 



PS. 

縱觀歷史 ~ 

孔子一心想當官 實現周公文王之志 ... 卻沒有一位君王邀請他 ~ 周遊列國之後 ~ 將這股失意~ 轉化寄情於教育學生...

李白一心想要官場得志~ 卻 常常事與願違 鬱鬱不得志 ~ 也因此將這股怨 ~  轉化成一首首絕妙之詩...

梵谷一心想要傑出畫家~ 卻在當時 不受人們所肯定 ~  活著時只曾賣出一幅畫 ~

( 想不到 ...荷蘭 梵谷美術博物館， 把這個問題 ，真的給拍攝了出來  see =>  Vincent and the Doctor     )

不知道 ...千年之後 ~ 孔子是否知道...他成了萬世師表

不知道...千年之後~  李白是否知道 ...他成了詩中之仙

也不知道 ~ 一百多年之後的現在~ 

 梵谷是否知道 他的畫是如此的感動世界無數人們 ~ =>    連結 magic Link     (<=) 

這 ~ 該怎麼說... ?

亦不知道~  李 白 是否能知道 ~  千年之後 ~ 有人寫詩想要 超度李白  ( 將這首詩之功德 迴向詩仙 ) ? !

點燃印象派之火 系列 -- 台中后里 土城小村落 油畫寫生   (<= )

... 成大工設 設計基礎作業 ( 1991-1992) ~ 回到最初的 1973 ...^^

《 ~  序 言 詩 :   不是昨天才 ... 》  

...  怎麼的萊著 ... 不是昨天...  才跟 剛認識的同學一起站在 建國校區的操場上， 一起聽校長對 大一新生的入學典禮 談話 ?  

... 怎麼的萊著 ... 不是 昨天才  ~ 騎著小綿羊~  穿梭在古都的大街小巷、巷弄裡   ~  一起 馳騁 台南往高雄的公路上 ~ 去KTV唱歌 ?

 

... 怎麼的萊著 ... 不是昨天才 ... 剛剛拎著公事包 ,  戰戰兢兢的去參加公司 ..  應徵 面試 ? ...

... 怎麼的萊著 ... 不是昨天才 ...  一起開著那台 ... 小可老爸留下的 裕隆速利 1.2 去環島， 從墾丁、開到台東、 花蓮、 宜蘭玩 ~   美好  而難忘的旅行 ! ?  ~~ ... ... ... ...  Rosas  (<= )  

... 怎麼的萊著... 不是昨天~  才一起在一中街上吃排骨自助餐，然後 , 為那開根號 乘以 10~ 才能及格的數學 與物理 ~ 陰鬱 ‧.‧  鬱卒 ~   到週末   把所有的 鬱悶的心情 ~  全都宣洩在籃球場上 揮汗如雨~  從下午三點  一直打到晚上八九點 ? 

... 怎麼的萊著 ... 不是 昨天 才一起開同樂會唱著... ~~   我的未來不是夢  與 驛動的心~  慶祝國中即將畢業 ?   

... 怎麼的萊著 ~~ 不是昨天 才 ...  跟同學下課時,   在國小校園操場 榕樹下,   玩佔電遊戲 ~ 追逐奔跑 ~  玩得 非常開心, 不想回家 ?!  

... 怎麼的萊著 ... 不是昨天才 ~ 

   台灣在工業設計的發展歷史，大專院校中 最早設立工設系的，曾經看過的資料中， 應該是 台灣經營之神所創辦的 明志工專最早設立工業設計系  ，

    而國立大學中，以成大工設系最早設立於1973年，至2023年剛好滿50週年 ， 而小可 係 1991進成大工設 ，至今也已經是30年前的事情了 ， 而 有沒有想要看看 ...30年前 ， 麥可叔叔讀的  第二類組的NCKUiD，  當時的設計基礎養成教育訓練 , 是長甚麼樣子丫?    年輕世代的小夥子們 ^^  ?

(上)  這是小可 自己練習素描 , 這是一個貝殼 非常小的一個貝殼~ 畫它的曲面造形 光影 ~~ 

1991年，大一的課程之中，小可很喜歡的課程之一，是繪畫課， 上下學期，畫了很多的靜物，石膏，鉛筆素描風景寫生等，但很可惜的，這些素描習作 , 好像都沒有發回來，都保留在老師那邊， 只留下 一兩張石膏像 炭筆素描的習作。 但也以彌足珍貴 ~ 

(上) 工設一  設計基礎  ...創意思考養成訓練 ...變形 

此作品 以當時的 卡式錄音帶 漸漸 變形 成為一台 手提音響 ^^ 

(上)  工設一 設計基礎 -1  門把 、水龍頭 等概念設計 創意發想 

這應該是 色彩學的作業 8 ?  大一 洪老師的課

 

( 上 )  工設一 基礎養成訓練  造形  

一年級對於工業設計還懵懵懂懂 不懂在id系做甚麼 ，但一年級時 林老師 與洪老師 帶的許多設計基礎 與 造形美學基礎 、立體造形 、設計概念 創意發想 ，有很多 很精彩的作業 works ，像是有一件 記得當時 是用竹子元素去創作 立體練習 ，還有一件是大一下 石膏翻製 探索 立體造形美學 創作練習 ，感覺都相當之精采 ~ 與同學一起激盪 奮戰的感覺 ，應該是大學最美好的一段時光吧 !   還有  海報設計 (  my works --Time is UP !    企業識別設計 練習 等，但是 這些習作 都沒有發回來的樣子 ， 所以都沒有留下，時間也經過了三十年了，也不曉得 林老師 與洪老師 有沒有將當時的學生作品 保存下來？ 應該蠻難的吧 ! 這麼多屆的學生  ~ 如果 有的畫 ，那就太不可思議了~ 好想要 梁小鴻  老師的大一上下學期素描習作 歐~   ，與 林老師 設計基礎 與 洪老師的美學基礎 works ~ ^^~     

關於工業設計  ~~ 

工學

工程實務關鍵 一  (<=)     工程實務關鍵 二  ( <= 內在心智 心法  )    工程實務關鍵Key 三  (<=  iD 工程魂 )   在id 工程 實務歷練方面 ，  此外 還有一章  【 設計進化論 】-- 善財童子 五十三參  ...   如果 有興趣的小夥子們 ,  再請以  e-mail : michael.yadi@gmail.com 或 Line 等其他方式 解析囉   by  麥可Chang  ^^ 

美學 

美學關鍵一  (<=)    關鍵二   ( <= 國際 美學 市場潮流趨勢  )   美學關鍵三  

 ... 最近看到  一篇文章  才發現...  原來 (  台灣經營之神 王永慶先生 創立的明志工專,   還不是最早的 )  台灣 工業設計領域的發展歷史 ,  大專院校中 最早設立 工業設計科系的 ... 是 這所 北部知名 技術專科學校  ( 現已改制 成科大~ 古早時代 這所國立工專 畢業的人才  很多後來都創業老闆~  最知名的當屬  ASUS創辦人 之一的 童子賢 企業家   ) ...  這篇文章 是 ... 

=>  從想到 動手實作的距離  ~ 設計美學  創意養成基礎教育     ( <= 值得 年輕世代  還在就學的小夥子們  觀摩學習o  ^^  )

... 工業設計經過四、五十年發展 ,   也已經邁入 五十知天命的新階段  (  怎麼的萊著 .. 剛好跟小可 一樣 ^^)  ,  而在現代 ... 工業設計師 在產業界、 實務界的 角色定位，與 需要具備的 本質學能、 專業素養、職業技能 與 基礎教育訓練 ~  業已經與 30 年前 小可讀大學時不一樣了 ~ 

...而 在國際上 ... 對於工業設計師 新時代的角色定位 ( 重新定義 ) ,  推薦 以下 這一場  【 設計星期二  精采專題演說 】 ~~ 給 新世代的年輕小夥子們 ~  要聽ㄛ ^^    

『 設計的本質 --日本東京GK設計公司 工業設計之 新時代 重新定位 』    (  <=   ^^  推薦這場 演說   )

商學 

工業設計師 在商學方面，關鍵在於要能夠與國際業務共同合作，且在台灣 對於剛出社會的id 設計師來說，最難的 部分 ...在於 因為台灣商品都是外銷歐美市場， 而對於 市場 遠在歐美，對於歐美等國際 對於 市場流行趨勢，國際 美學 ，市場價格 ~~ 必須要 有 隔山打牛的 職業級 敏銳 sense 判斷 嗅覺能力 ~~  所以 ... 

商學關鍵一  (<= ^_* )     商學關鍵二   ( <= 國際語言 communication skills playes very important role )     商學關鍵三    (  <= 到了現在  ...讀工業設計系 學生在商學方面,  已經 要提升至 對於創業  要有一些基本的概念 與認知 才行了 ,  而 在真正走到創業 這條路之前 , 則要先檢視 自己 在產、銷、人、發、財 這企業經營管理 五大構面  是否已經能掌握 三種以上    『 需有團隊才行 』 , 而相信 這必須經過  出社會之後的透過工作、 實務歷練 學習 一段時間才行 , 而如果要走向 創業~  其核心訓練 乃是在 這兩種關鍵能力的培養 ... ） 這兩種 關鍵能力 是 ... 閱讀此篇文章   => 

=>   ... 實踐夢想 或創業之前 ~  這顆能讓 夢想起飛的引擎 ~ 』    (<=  ^^  )

未完成 ...持續   ^^ 

一張 跨越太平洋傳過來 大學同學的手繪精描圖   (  the id design story for NCKUid 50  ^^ )  

2005 與成大水利係學妹 n' 工設學弟跨屆交流 story   (<=) 

2014北上去參觀一位同學的鋼彈手作模型 ...伊是鋼彈模型癡   (<= 欣賞一下 科技產業 iD設計師的 手做模型 收藏8 ^^  )

... 【Kindly Note :】

~~ 在大學時期，小可的 設計實力 實在太弱，沒有能力可以 『罩 = cover』 其他同學， 相反的~ 在小可 大二到大三、大四， 曾受到 許多同學在設計主科上的 幫助 cover  才得以順利升級、 畢業，心裡相當感激 當年 這些  曾經幫助過小可的同學s ~ ^^  

 ~~  分享 工業設計領域 些許 實務歷練 文章   ...   是因為 小可 從大學畢業之後 ,  就走實務工作 歷練 路線 ， 因此 想提供 透過 第二軌 實務經驗 歷練之心得 ,  給20幾歲 、三十幾歲 年輕世代 ，或 對工業設計 有興趣之 青年 青少年 學生朋友們參考  ~ 也期待能 作為  在第一軌 教育界 - 大學 研究所教學的教授 老師們 之輔助參考 資訊 ~ 期 透過  第一軌 + 第二軌 的結合  ~~ 能 幫助台灣 工業設計發展 在未來 不斷向上進化 提升  ~   與 也同時   推廣雙軌社會價值發展 新時代   之理想未來社會  ( <= 請一起為 十年後的台灣社會 一起做些努力 按按鍵盤~  尤其 請幫忙分享 給更多 青少年 兒童的 家長、 青少年朋友們 ^^   )  ~~

也以此 彌補 在大學階段， 心有餘而力不足的一點點 缺憾 ^^ ~  so... 如果 有緣的 青少年朋友們，甚或大學 讀 id 設計  或 其他相關科系的同學們，如果您有認識 讀 id design 或 藝術、 設計相關科系~   讀到很挫折 、 成績 很氣餒 的朋友  或者 畢業後 出社會對未來感到茫然的年輕世代朋友們，也請您在將 麥可叔叔  分享的工業設計 或 繪畫 藝術 相關文章~  分享給 您的同學 或認識的朋友s 囉  ~~   ^^ cheers   02043202  M   

~ 南無阿彌陀佛   added in March 5th , 2021  by  麥可Chang 

2014 初夏 點燃印象派之火 油畫西畫個展 ~ 敬邀各界朋友 先進 蒞臨觀賞 指導

( 展覽時間：週一 至 週五 08:00 ~ 18:30)

此次展出作品 :  大雅 麥田神性之舞 ~

是以故鄉 台中大雅 麥田  為主題

以莫內 印象 之 光和影的理論與技法 而創作出 

高 ： 一米六  x  寬 ： 三米九  

 第一次畫展開始了喔 !

邀請  對畫畫藝術有興趣的朋友  前往 蒞臨觀賞 :

展覽地點: 台中 大雅 戶政事務所二樓

展覽時間:  2014年 六月2日~七月31日

( 週一 ~ 週五 上班時間: 08:00 ~ 18:30)

whole information and whole process story ~ invite friends to see next  ~

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麥可Chang

是大雅人， 大雅國中、台中一中、 Toastmasters 第二軌 夢想學院  (<= ^_* )、

成功大學畢業。長期以來是中部地區外銷風扇產業工業設計

師，設計作品曾獲得日本 G-Mark 設計大賞，風扇設計作品

行銷歐美、東南亞、世界各國。但他心中，自小有一個夢想

夢想要成為一位畫家、2012年一趟花東之旅看見花蓮七星潭

太美、回來之後下定決心學畫；

2012年二月拜師台中豐原油畫藝術家 羅聰明老師學習西畫、

油畫，主修油畫人物畫與印象派風景為主，經過兩年多以來，

日以繼夜、從石膏像、鉛筆、炭筆素描、粉彩、水彩基礎學

起，此次將展出學習西畫過程全系列作品 ，其中一幅以他的

故鄉大雅麥田為主題 ：名為 『大雅 麥田神性之舞 』，用

正宗莫內 光和影 印象派技法，描繪大雅大片麥田之美(寬

三米九x 高一米六 大幅油畫創作 )  

從小 就很喜歡畫畫 ，小學看見土地公廟竹林很美 ，自然地拿水彩去把那美麗與感動畫下... 

國中一年級時 ，曾經被當時 畫家  席德進 先生的水彩 的美 深深的感動 ，因此國一看著雜誌臨摹臨摹他哪非常美麗的水彩作品 ，

好久以來 ，時常去台中國立美術館看畫展 ，西元2001~2002年時左右 ，看了我們台中大雅 之名畫家 林之助先生的一次畫展 ，當中介紹了 林之助 先生 ，年輕時在日本時 ，跳踢躂舞 、熱情洋溢 的一段藝術家的故事 ， 也因為這樣 ... 讓我在 西元2002年 ~2005年 也去學習 跳踢躂舞 ， 跳了 3年多的時間 ...

從高中開始 ， 在筆記 、日記 與後來當工業設計師的 設計師的筆記本之中 ~ 常常都會對自己的未來寫下 這樣的一段文字 ...

 還記得 17 18歲 青少年 熱血沸騰時的自己 , 曾經有過的夢想嗎  ( <=)


2003 ~2004 ...曾經在自己的隨身筆記本中寫下 對未來的期望 ... ~

    希望10年後 ，在我 40歲那年 ~ 我希望能舉辦我的第一次畫展 ...

現在正是當時的   十年之後 ~  今年 2014年 初夏的現在 ~ 

莫內 光和影 的 光合作用 ~  將要開始展開...  

希望透過這次的學習西畫整個歷程之個展 ~  能將...喜愛繪畫藝術的 種子 與 火苗 散播 擴散出去  ~ 從自己成長的故鄉  大雅  這地方開始... 

1873 ~ 那場席捲全世界的 印象派 之熱情之火~ 一直深深吸引著我 ~    (<=click in )

2004年 ~ 有機會出訪 義大利 法國 巴黎~  專程特地跑去 奧塞美術館 看印象派 所有天才大師的繪畫藝術真跡作品 ~  

2012年 起 正式拜師   豐原  油畫藝術家  羅聰明 老師   ，日以繼夜 ，從最基礎的 鉛筆、炭筆 、石膏像素描 、粉彩 、水彩 、油畫 、印象技法風景 、古典油畫人像畫秘技 、繪畫藝術創作 ~ 從頭學起 ....  

經過兩年五個多月時間 ( 約 20000個小時學習 、思考 、實驗 、創作  )， 在 羅老師  理論 與實戰密技 的指導之下 ~ 與 許許多多國內 國外藝術家  透過網路交流分享之下 ~

... 終於抵達   繪畫藝術 夢想之路  最重要的第一站 :  

首次    油畫 西畫繪畫藝術  創作個展 !


這次的個展 ~   將從國小一次的畫畫寫生比賽 ...被印象派技法打敗的地方 (<=)  爬起 and 開始  !   ^_^

敬邀 各界喜歡繪畫藝術的朋友 ， 前往蒞臨觀賞 指導 !

讓我們一起再次...  點燃印象派 對繪畫藝術 的 熱情之火  !!! 

Michael YADI    2014年 June 6th 


延伸閱讀推薦 ~

盡全力 ... 去開出內在自性 原本應該開出 之 美麗的花 的樣子 勇敢追逐 青少年時 你曾經有過的夢想 !  (<=)

一盒...夢想的鉛筆盒  ~  Michael Learns To Paint series ~1 (<=)

The amazing self- discovering journey :  from Design ...  to Art ~  

西元兩千年初 ,  那是 一個 美麗而 美好的時代  ( <=)

【註 :】

從2012 2013 點燃印象派之火 到 2022 探索抽象現代 ...  若以武俠小說譬喻 -- 猶如從修練 獨孤九劍 盪劍式  到 布袋戲 飄渺劍法    ~~  經過 七八年 獨自 思索 研究 參悟 ...  逐漸 從印象 ...  往前推進了一百年 ~ 漸漸 契入 抽象現代藝術...  

探索 抽象之無限可能與創造 no. 0  (<=)

大約從國中開始 ... 這樣一段文字 ~ 就不斷的在我的筆記 、日記本中出現 ~ Michael YAdi 2014 May 24th

前言 ~

長大之後 ~ 再回頭看看自己小時候 曾經閃過腦海的夢想 ...  

或者是  17 18 歲時 曾經擁有夢想的那一個熱血騰的自己 ~

有能力、有時間長大之後的你 ，在午夜夢迴寧靜的時刻 ~  

何彷想想小時候的自己、與自己曾經想過的夢想 ~ 

到底是人賺到錢 ? 

還是... 其實是  人被 錢 ...  賺走了自己的夢想、熱情、自由、內心的和平  ... 與  許多無數寶貴的東西  ?  
在2002 年 ，2003年左右， 那時候還是 e-mail的時代 ， 曾經 閱讀過一篇 透過e-mail 廣為流傳的一篇文章  ，   由 吳若權 先生所寫的一篇文章  ， 當時閱讀之後 ， 深深的被其文字 所啟發 ~ 2003年，還因此特別跑去東海大學 美術學分班 報名 去上水彩畫課程 ~ 學習了兩期 ... 

  =>   繪畫練習曲 2002 - 2004   ( <= 東海美術學分班 與 許莉菁 老師學 法式 浪漫 自由 水彩 習作  )

2005年 買了這一本書 ...  深深被本書精湛的洞悉力 智慧   啟蒙  與 激勵 ~

西班牙作家 亞歷士‧ 羅維拉 在下面這一本書 ...

這一生都是你的機會   ( <= click in)   ~  作者文章中 告訴  all people in the world ...  

每一個人 ...  才是自己生命中真正的老闆   !  

這篇文章很長 ...  音樂選擇這首  =>    一百萬個可能 (克莉絲汀 ) 

(   接下來請看 red mark 文字部分 ~  )

大概從國中開始 ... 心中會不斷的告訴自己 ~ 長大之後 ... 很想去做這樣的一件事 

以下將分享 ~  從高中時期開始 ~ 不斷出現在自己筆記 與 日記的一段文字 ~

那是內在靈性發出來 ... 屬於直覺 = 第六感  的聲音 = 信息 ~

(上) 寫在就讀中一中一年級 國文課本  翻開第一頁空白處 ~ YADI 

( 上圖 ) 1988年 高一國文課本 ~   是所能追溯...  第一篇筆記之文字 ~

1989年 中一中  高一 升 高二 時所寫的日記   ~  see the red mark part ~ 

(above) 西元2000年 ~ 那年遇見職場第二位貴人 ~ 這位老闆出資讓我去美商PTC參數科技學習Pro-E 3D設計軟體 ~ 幫助在下終於能夠練成 工業設計中 最重要的一項實戰技能~ 翻轉了我在工業設計之路的軌跡~ 在往後的職場發展逐漸向上提升 ...  西元2000年~ 也在因緣際會之下~ 加入Toastmasters 國際英文演講社團 ~  這篇文章~ 寫於這樣的時空背景之下~ 





Year 2002時    designer 's note book  -2  

2003年元月1日   設計師的筆記本   ~ 對未來十年的夢想 ...  

Year 2003 ~ I was a in-house designer. I wrote down these word for myself. 
Since I was young I have used to talking with my inner soul and mind by the way of writing diary or note.
I kept these diaries and notes and  being a designer's note bookssss.

從小就習慣與自己內在的靈性對話 ~ 從小養成寫日記  寫筆記的習慣 ~ 

這是在2003年在企業內當工業設計時 ~ 與自己內在靈性的自我對話 ~ 2003年元月一日新的一年開始時 ...  寫下自己對未來的夢想...  ~   2014 May  26th 

辭掉工作  踏上未知的 追尋 小時候     學習繪畫與藝術   夢想的旅程  ...   in Year 2006 ~  設計師的筆記本

這篇文章 之 第二集 

每個人都有天賦之 寶礦 ~ 需要每個人努力去挖掘、 開採、 磨亮它 ~ 看 金凱瑞主演之 王牌天神 莫名的感動 ...(<=)

延伸閱讀 ~

國中時期 曾經參予的一個全國科學展覽 物理的實驗 ~ 

  還記得16 17歲 , 那個熱血沸騰 對未來充滿無限可能想像與夢想的自己嗎?     ( <= 30幾年之後,  能再閱讀到 自己16 歲時寫的一篇 作文 ~ 那種豪情壯志與氣魄,  只有在16、 17歲~   才可能寫得出來  )

『  詩 的故事... 』 ~ 大雅國中民國77年畢 三年四班共同的記憶 ~ 第八節課 一起學唐詩三百首~  (<= 詩與藝術 的神奇連結 )

 

『 Steve Jobs 何以成為 Apple 『i 』系列神話的創造者? 』   (<= 2011 閱讀 賈柏斯傳  心得感想 )

 

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