《 ~ 序 言 詩 : 不是昨天才 ... 》
... 怎麼的萊著 ... 不是昨天... 才跟 剛認識的同學一起站在 建國校區的操場上， 一起聽校長對 大一新生的入學典禮 談話 ?
... 怎麼的萊著 ... 不是 昨天才 ~ 騎著小綿羊~ 穿梭在古都的大街小巷、巷弄裡 ~ 一起 馳騁 台南往高雄的公路上 ~ 去KTV唱歌 ?
... 怎麼的萊著 ... 不是昨天才 ... 剛剛拎著公事包 , 戰戰兢兢的去參加公司 .. 應徵 面試 ? ...
... 怎麼的萊著 ... 不是昨天才 ... 一起開著那台 ... 小可老爸留下的 裕隆速利 1.2 去環島， 從墾丁、開到台東、 花蓮、 宜蘭玩 ~ 美好 而難忘的旅行 ! ? ~~ ... ... ... ... Rosas (<= )
... 怎麼的萊著... 不是昨天~ 才一起在一中街上吃排骨自助餐，然後 , 為那開根號 乘以 10~ 才能及格的數學 與物理 ~ 陰鬱 ‧.‧ 鬱卒 ~ 到週末 把所有的 鬱悶的心情 ~ 全都宣洩在籃球場上 揮汗如雨~ 從下午三點 一直打到晚上八九點 ?
... 怎麼的萊著 ... 不是 昨天 才一起開同樂會唱著... ~~ 我的未來不是夢 與 驛動的心~ 慶祝國中即將畢業 ?
... 怎麼的萊著 ~~ 不是昨天 才 ... 跟同學下課時, 在國小校園操場 榕樹下, 玩佔電遊戲 ~ 追逐奔跑 ~ 玩得 非常開心, 不想回家 ?!
... 怎麼的萊著 ... 不是昨天才 ~
台灣在工業設計的發展歷史，大專院校中 最早設立工設系的，曾經看過的資料中， 應該是 台灣經營之神所創辦的 明志工專最早設立工業設計系 ，
而國立大學中，以成大工設系最早設立於1973年，至2023年剛好滿50週年 ， 而小可 係 1991進成大工設 ，至今也已經是30年前的事情了 ， 而 有沒有想要看看 ...30年前 ， 麥可叔叔讀的 第二類組的NCKUiD， 當時的設計基礎養成教育訓練 , 是長甚麼樣子丫? 年輕世代的小夥子們 ^^ ?
(上) 這是小可 自己練習素描 , 這是一個貝殼 非常小的一個貝殼~ 畫它的曲面造形 光影 ~~
1991年，大一的課程之中，小可很喜歡的課程之一，是繪畫課， 上下學期，畫了很多的靜物，石膏，鉛筆素描風景寫生等，但很可惜的，這些素描習作 , 好像都沒有發回來，都保留在老師那邊， 只留下 一兩張石膏像 炭筆素描的習作。 但也以彌足珍貴 ~
(上) 工設一 設計基礎 ...創意思考養成訓練 ...變形 此作品 以當時的 卡式錄音帶 漸漸 變形 成為一台 手提音響 ^^
(上) 工設一 設計基礎 -1 門把 、水龍頭 等概念設計 創意發想
一年級對於工業設計還懵懵懂懂 不懂在id系做甚麼 ，但一年級時 林老師 與洪老師 帶的許多設計基礎 與 造形美學基礎 、立體造形 、設計概念 創意發想 ，有很多 很精彩的作業 works ，像是有一件 記得當時 是用竹子元素去創作 立體練習 ，還有一件是大一下 石膏翻製 探索 立體造形美學 創作練習 ，感覺都相當之精采 ~ 與同學一起激盪 奮戰的感覺 ，應該是大學最美好的一段時光吧 ! 還有 海報設計 ( my works --Time is UP ! 企業識別設計 練習 等，但是 這些習作 都沒有發回來的樣子 ， 所以都沒有留下，時間也經過了三十年了，也不曉得 林老師 與洪老師 有沒有將當時的學生作品 保存下來？ 應該蠻難的吧 ! 這麼多屆的學生 ~ 如果 有的畫 ，那就太不可思議了~ 好想要 梁小鴻 老師的大一上下學期素描習作 歐~ ，與 林老師 設計基礎 與 洪老師的美學基礎 works ~ ^^~
關於工業設計 ~~
工學
工程實務關鍵 一 (<=) 工程實務關鍵 二 ( <= 內在心智 心法 ) 工程實務關鍵Key 三 (<= iD 工程魂 ) 在id 工程 實務歷練方面 ， 此外 還有一章 【 設計進化論 】-- 善財童子 五十三參 ... 如果 有興趣的小夥子們 , 再請以 e-mail : michael.yadi@gmail.com 或 Line 等其他方式 解析囉 by 麥可Chang ^^
美學
美學關鍵一 (<=) 關鍵二 ( <= 國際 美學 市場潮流趨勢 ) 美學關鍵三
... 最近看到 一篇文章 才發現... 原來 ( 台灣經營之神 王永慶先生 創立的明志工專, 還不是最早的 ) 台灣 工業設計領域的發展歷史 , 大專院校中 最早設立 工業設計科系的 ... 是 這所 北部知名 技術專科學校 ( 現已改制 成科大~ 古早時代 這所國立工專 畢業的人才 很多後來都創業老闆~ 最知名的當屬 ASUS創辦人 之一的 童子賢 企業家 ) ... 這篇文章 是 ...
=> 從想到 動手實作的距離 ~ 設計美學 創意養成基礎教育 ( <= 值得 年輕世代 還在就學的小夥子們 觀摩學習o ^^ )
... 工業設計經過四、五十年發展 , 也已經邁入 五十知天命的新階段 ( 怎麼的萊著 .. 剛好跟小可 一樣 ^^) , 而在現代 ... 工業設計師 在產業界、 實務界的 角色定位，與 需要具備的 本質學能、 專業素養、職業技能 與 基礎教育訓練 ~ 業已經與 30 年前 小可讀大學時不一樣了 ~
商學
工業設計師 在商學方面，關鍵在於要能夠與國際業務共同合作，且在台灣 對於剛出社會的id 設計師來說，最難的 部分 ...在於 因為台灣商品都是外銷歐美市場， 而對於 市場 遠在歐美，對於歐美等國際 對於 市場流行趨勢，國際 美學 ，市場價格 ~~ 必須要 有 隔山打牛的 職業級 敏銳 sense 判斷 嗅覺能力 ~~ 所以 ...
商學關鍵一 (<= ^_* ) 商學關鍵二 ( <= 國際語言 communication skills playes very important role ) 商學關鍵三 ( <= 到了現在 ...讀工業設計系 學生在商學方面, 已經 要提升至 對於創業 要有一些基本的概念 與認知 才行了 , 而 在真正走到創業 這條路之前 , 則要先檢視 自己 在產、銷、人、發、財 這企業經營管理 五大構面 是否已經能掌握 三種以上 『 需有團隊才行 』 , 而相信 這必須經過 出社會之後的透過工作、 實務歷練 學習 一段時間才行 , 而如果要走向 創業~ 其核心訓練 乃是在 這兩種關鍵能力的培養 ... ） 這兩種 關鍵能力 是 ... 閱讀此篇文章 =>
未完成 ...持續 ^^
一張 跨越太平洋傳過來 大學同學的手繪精描圖 ( the id design story for NCKUid 50 ^^ )
2014北上去參觀一位同學的鋼彈手作模型 ...伊是鋼彈模型癡 (<= 欣賞一下 科技產業 iD設計師的 手做模型 收藏8 ^^ )
... 【Kindly Note :】
~~ 在大學時期，小可的 設計實力 實在太弱，沒有能力可以 『罩 = cover』 其他同學， 相反的~ 在小可 大二到大三、大四， 曾受到 許多同學在設計主科上的 幫助 cover 才得以順利升級、 畢業，心裡相當感激 當年 這些 曾經幫助過小可的同學s ~ ^^
~~ 分享 工業設計領域 些許 實務歷練 文章 ... 是因為 小可 從大學畢業之後 , 就走實務工作 歷練 路線 ， 因此 想提供 透過 第二軌 實務經驗 歷練之心得 , 給20幾歲 、三十幾歲 年輕世代 ，或 對工業設計 有興趣之 青年 青少年 學生朋友們參考 ~ 也期待能 作為 在第一軌 教育界 - 大學 研究所教學的教授 老師們 之輔助參考 資訊 ~ 期 透過 第一軌 + 第二軌 的結合 ~~ 能 幫助台灣 工業設計發展 在未來 不斷向上進化 提升 ~ 與 也同時 推廣雙軌社會價值發展 新時代 之理想未來社會 ( <= 請一起為 十年後的台灣社會 一起做些努力 按按鍵盤~ 尤其 請幫忙分享 給更多 青少年 兒童的 家長、 青少年朋友們 ^^ ) ~~
也以此 彌補 在大學階段， 心有餘而力不足的一點點 缺憾 ^^ ~ so... 如果 有緣的 青少年朋友們，甚或大學 讀 id 設計 或 其他相關科系的同學們，如果您有認識 讀 id design 或 藝術、 設計相關科系~ 讀到很挫折 、 成績 很氣餒 的朋友 或者 畢業後 出社會對未來感到茫然的年輕世代朋友們，也請您在將 麥可叔叔 分享的工業設計 或 繪畫 藝術 相關文章~ 分享給 您的同學 或認識的朋友s 囉 ~~ ^^ cheers 02043202 M
~ 南無阿彌陀佛 added in March 5th , 2021 by 麥可Chang
